Aportes para la construcción conceptual de las “trayectorias escolares”
This article presents a conceptual perspective built on a doctoral dissertation on educational pathways, in a scenario where the compulsory period of secondary schooling has been extended in Argentina. First of all, sociological debates are discussed in an attempt to understand the multiple factors...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Online |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
Universidad de Costa Rica
2017
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30212 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|