El trabajo docente y las relaciones con el estudiantado desde las representaciones de docente en formación

The current situation of Postmodernity raises the challenge, to initial teacher training, to ensure a proper inclusion to school contexts which are highly stressed regarding training demands. This research explores the representations pre-service teachers have regarding teaching and their relationsh...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2017
Hasła przedmiotowe:	teaching work teacher-student relationship representations postmodernity Chile trabajo docente relación profesor-estudiante representaciones postmodernidad
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29619
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