Pedagogía hermenéutica del lugar: estudio narrativo sobre la relación entre lugaridad, alteridad, ciudad y escuela

Este artículo presenta los resultados del estudio que se realizó en el Colegio Distrital ubicado en Bogotá, Colombia. Se aplicó el método biográfico-narrativo para indagar sobre el espacio vivido de la ciudad y la escuela. El foco fueron cinco relatos de vida de dos docentes y tres estudiantes. La i...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Moreno Aponte, Rodrigo
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2017
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28729
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