Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas?
El presente artículo es producto de una investigación cuyo objetivo principal fue identificar las relaciones entre los procesos de lectura y escritura. Para ello, se realizó un estudio en la ciudad de Medellín (Colombia), donde se examinó si los niños y las niñas (8 – 10 años) que presentaban dificu...
Furkejuvvon:
Váldodahkkit: | Cartagena Vélez, Paula Gisela, Muñetón Ayala, Mercedes Amparo |
---|---|
Materiálatiipa: | Online |
Giella: | spa |
Almmustuhtton: |
Universidad de Costa Rica
2016
|
Fáttát: | |
Liŋkkat: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/22627 |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
Dahkki: González de la Torre, Yolanda, et al.
Almmustuhtton: (2021) -
Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
Dahkki: Farrer, Guillermo
Almmustuhtton: (2007) - Cuaderno de comunicación : oralidad, lectura y escritura
-
Resultados de los primeros Encuentros Regionales de Lectura y Escritura Colombia 2002 /
Almmustuhtton: (2002) -
La lectura y la escritura: un estudio sobre representaciones sociales de estudiantes universitarios
Dahkki: Savio, Karina
Almmustuhtton: (2015)