Reproducción de la identidad virtual de género en la interacción docentes-alumnado. Un estudio de caso

Este artículo es producto de una investigación bajo enfoque de estudio de caso, que pretendió un análisis sobre educación y género, develando la existencia de discriminación por parte de docentes hacia el alumnado mediante la reproducción de la identidad virtual en la interacción observada en aulas...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Riquelme Arredondo, Angélica, Quintero Corzo, Josefina
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2015
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18964
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!