Prácticas y formación docente: un escenario propicio para promover la investigación educativa en Colombia

El presente ensayo deriva de las reflexiones teóricas realizadas alrededor del campo de las prácticas y la formación docente en el contexto de la educación superior, como una apuesta para movilizar la investigación educativa de los formadores de maestros especialmente en el contexto colombiano. Meto...

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Autor principal: Alzate Ortiz, Faber Andrés
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2015
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Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18962
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