Prácticas y formación docente: un escenario propicio para promover la investigación educativa en Colombia
El presente ensayo deriva de las reflexiones teóricas realizadas alrededor del campo de las prácticas y la formación docente en el contexto de la educación superior, como una apuesta para movilizar la investigación educativa de los formadores de maestros especialmente en el contexto colombiano. Meto...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Online |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Costa Rica
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18962 |
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