Conocimientos teóricos y estrategias metodológicas que emplean docentes de primer ciclo en la estimulación de las inteligencias múltiples /Theoretical conceptualizations and methodological strategies used by first cycle teachers in implementing the...

Este artículo científico responde a los resultados de la investigación que lleva su nombre, desarrollada en la Maestría en Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Se busca conocer las conceptualizaciones teóricas y las estrategias metodológicas que utilizan los y las do...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Mainieri Hidalgo, Aida María
Format:	Online
Idioma:	spa
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2015
Matèries:	teoría inteligencias múltiples perfil inteligencia método basado proyectos modelos educativos estrategias pedagógicas multiple intelligences theory intelligence profile project based methods educational models teaching strategies
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17727
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