Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life

En el ámbito pedagógico, los aportes de la Semiótica Social, la Lingüística Sistémico Funcional y la Multimodalidad se presentan como herramientas teórico-metodológicas para analizar las interacciones comunicativas en contexto escolar. Dentro de la diversidad de experiencias y modos de comunicación...

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書誌詳細
主要な著者:	Godoy Echiburú, Gerardo, Manghi Haquin, Dominique, Soto Cardenas, Gonzalo, Aranda Godoy, Isabel
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2015
主題:	autismo inclusión multimodalidad semiótica social chile autism inclusion multimodality social semiotics chilean education
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17592
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