Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies
En un mundo tan complejo como el actual, el modelo educativo debe enfrentar el reto de educar, respetando la individualidad, sin que esto signifique sacrificar la colectividad, ni viceversa; con la finalidad de potenciar la capacidad de aprender a pensar por parte del educando, de manera que éste pu...
Guardado en:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 語言: | spa |
| 出版: |
Universidad de Costa Rica
2012
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10284 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|