La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach

Este ensayo consiste en un recorrido por el tema de las innovaciones docentes en la Universidad de Costa Rica (UCR). Al ser las innovaciones docentes un tema urgente, se realiza una revisión de las publicaciones recientes en Costa Rica en el tema, así como la existencia de innovaciones orientadas a...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: González García, Victoria
Format: Online
Język:spa
Wydane: Universidad de Costa Rica 2012
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10261
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!