La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach

Este ensayo consiste en un recorrido por el tema de las innovaciones docentes en la Universidad de Costa Rica (UCR). Al ser las innovaciones docentes un tema urgente, se realiza una revisión de las publicaciones recientes en Costa Rica en el tema, así como la existencia de innovaciones orientadas a...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: González García, Victoria
Format: Online
Sprache:spa
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2012
Schlagworte:
Online Zugang:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10261
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!