Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop

El propósito de este artículo es describir y analizar los rasgos que propician la creación de una comunidad potencial para el aprendizaje en un contexto no formal; en este caso, el estudio se realiza en un taller de tejido. Participaron aproximadamente 11 mujeres, con edades entre los 25 y los 70 añ...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Martín, Rocío Belén, Rinaudo, María Cristina, Paoloni, Paola Verónica
Format:	Online
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2011
Schlagworte:	psicología educacional contextos de aprendizaje comunidades de aprendizaje aprendizaje situado educational psychology learning contexts learning communities situated learning
Online Zugang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10221
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Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop

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