Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge

El presente artículo es resultado de una investigación etnográfica desarrolla con cuatro profesores de inglés que laboran en diferentes colegios rurales de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica. El objetivo principal de este trabajo es analizar los principios epistemológicos y axiológicos del...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Córdoba González, Gustavo, Araya Araya, Karla
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2010
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10142
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