Nivel de creencias de los docentes acerca de la reforma de la educación matemática en Costa Rica/

El estudio se centra en explorar las creencias de los docentes en relación con la reforma de la educación matemática en Costa Rica. Investigando más allá de las meras percepciones, se profundiza en cómo los profesores interpretan y asimilan los cambios propuestos en el currículo de matemáticas, y en...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Agüero-Calvo, Evelyn
Andre forfattere: Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka
Format: Bog
Sprog:Spanish
Fag:
Online adgang:texto completo desde el sitio de la revista
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