Nivel de creencias de los docentes acerca de la reforma de la educación matemática en Costa Rica/
El estudio se centra en explorar las creencias de los docentes en relación con la reforma de la educación matemática en Costa Rica. Investigando más allá de las meras percepciones, se profundiza en cómo los profesores interpretan y asimilan los cambios propuestos en el currículo de matemáticas, y en...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | texto completo desde el sitio de la revista |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|