La resiliencia mediante la reconstrucción del sentido: la experiencia de los traumas individuales y colectivos /
Se plantea la tesis de que el niño difícilmente puede llegar a ser resiliente sin el apoyo simbólico de los padres o de otras personas que se ocupen de él, quienes a su vez deberán encontrarse respaldados por su medio de pertenencia, ya sea una familia extensa o la colectividad local. Se plantean va...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Texto |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 40964 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 100 | |a Tousignant, Michel | ||
| 245 | |a La resiliencia mediante la reconstrucción del sentido: |b la experiencia de los traumas individuales y colectivos / |c Michel Tousignant ; Esther Ehrensaft | ||
| 520 | |a Se plantea la tesis de que el niño difícilmente puede llegar a ser resiliente sin el apoyo simbólico de los padres o de otras personas que se ocupen de él, quienes a su vez deberán encontrarse respaldados por su medio de pertenencia, ya sea una familia extensa o la colectividad local. Se plantean varios ejemplos. Primero, se describe un grupo de 30 adolescentes de entre 12 y 18 años que sobrevivieron a la guerra civil de Ruanda y la forma en que lograron, en el exilio en Québec, Canadá, una identidad y una razón para vivir utilizando los materiales simbólicos que les ofrecían su familia, su religión y la etnia de pertenencia. El segundo ejemplo consiste en el abordaje de los niños que intentan recuperarse del suicidio de alguno de sus padres, y la influencia de las reacciones familiares en el mismo. Se plantean además factores de resiliencia en contextos de guerra y en situaciones de pobreza. Se concluye que la competencia necesaria para gestionar las dificultades crónicas requiere la interacción de factores biológicos, psicológicos, culturales, familiares e institucionales. | ||
| 590 | |a EFU/MAYO2011 | ||
| 650 | |a 1.RESILIENCIA | ||
| 650 | |a 2.PSICOLOGIA | ||
| 650 | |a 3.ESTUDIOS DE CASOS | ||
| 650 | |a 4.RUANDA. | ||
| 650 | |a 5.POBREZA | ||
| 650 | |a 6.DESARROLLO DEL NIÑO | ||
| 650 | |a 7.SUICIDIO | ||
| 700 | |a Ehrensaft, Esther | ||
| 773 | |g páginas 149-169 | ||
| 999 | |c 30403 |d 30403 | ||
| 773 | 0 | |0 16536 |9 1195 |a Cyrulnik, Boris |d España : gedisa, |o 07360 |t El realismo de la esperanza: |w (cru CIDCACS/IIS)40957 |z 84-9784-000-3 | |