Para un más allá de la mercantilización educativa: ¿pueden administrarse los valores? /

El artículo analiza (y rechaza) las perspectivas que tienden a reducir los valores a una dimensión administrativa y tecnocrática. Transitando por algunos de los principales legados de la Teoría Crítica, el autor nos invita a pensar sobre el papel de la ética en la escuela, una forma efectiva de cont...

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Κύριος συγγραφέας: Follari, Roberto A.
Μορφή: Κείμενο
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