Nuevo planteamiento de la CEPAL "Educación y conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad /

En el documento se propone: "formular una propuesta estratégica dirigida a crear, en el decenio próximo, condiciones educacionales de capacitación y de incorporación al progreso científico-tecnológico, que hagan posible la transformación de las estructuras productivas de la región en un marco d...

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主要作者: Ottone, Ernesto
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