Política curricular, crisis de legitimación y hegemonía neoliberal: una visión desde la sociología de la educación crítica /

Se realiza una aproximación hermenéutica, en el marco de la sociología de la educación crítica, al papel de la política curricular y del conocimiento oficial en el proceso de configuración del sistema hegemónico neoliberal, que tuvo lugar como resultado de la crisis de legitimación del capitalismo r...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Miranda Camacho, Guillermo
Formato: Texto
Materias:
Etiquetas: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Títulos similares