Hacia una fundamentación filosófica y epistemológica del currículo educativo en Indoamérica; primera parte /
En las últimas décadas las instituciones educativas han sentido la necesidad de realizar una revisión curricular de sus programas educativos y poner al día la planificación general de educación tanto a nivel institucional como nacional. Inclusive las instituciones universitarias han sentido esta urg...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Metin |
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
İlk yorumlayan siz olun!