Análisis de los libros de texto usados en el aula de educación secundaria costarricense: adecuación, fiabilidad, modelo pedagógico y competencia comunicativa (oralidad y escritura)

De acuerdo con la introducción, este trabajo es un análisis de los libros de texto usados en el aula de educación secundaria costarricense: adecuación, fiabilidad, modelo pedagógico y competencia comunicativa (oralidad y escritura)

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Coto Gómez, Lizeth; García Chacón, Ana Luisa; Nájera Solano, Eimy
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi:	San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura 2021
Konular:	TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN ANÁLISIS DE LIBROS DE TEXTO EDUCACIÓN SECUNDARIA COSTARRICENSE FIABILIDAD MODELO PEDAGOGICO TESIS DE LICENCIATURA EN LA ENSEÑENZA DE LA FILOSOFIA COMPETENCIA COMINICATIVA ENFOQUE COMUNICATIVO ENSEÑANZA DE LA EXPRECIÓN ORAL Y ESCRITA
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Análisis de los libros de texto usados en el aula de educación secundaria costarricense: adecuación, fiabilidad, modelo pedagógico y competencia comunicativa (oralidad y escritura)

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