Coto Gómez, L. G. C. (2021). Análisis de los libros de texto usados en el aula de educación secundaria costarricense: Adecuación, fiabilidad, modelo pedagógico y competencia comunicativa (oralidad y escritura). Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura.
Cita Chicago (17th ed.)Coto Gómez, Lizeth; García Chacón. Análisis De Los Libros De Texto Usados En El Aula De Educación Secundaria Costarricense: Adecuación, Fiabilidad, Modelo Pedagógico Y Competencia Comunicativa (oralidad Y Escritura). San José, Costa Rica: Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, 2021.
Cita MLA (9th ed.)Coto Gómez, Lizeth; García Chacón. Análisis De Los Libros De Texto Usados En El Aula De Educación Secundaria Costarricense: Adecuación, Fiabilidad, Modelo Pedagógico Y Competencia Comunicativa (oralidad Y Escritura). Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, 2021.