Un acercamiento pedagógico a la educación intercultural como estrategia didáctica para la enseñanza de la filosofía

De acuerdo con el resumen, esta tesis consiste en una propuesta didáctica dirigida al profesorado de filosofía para implementar el método de casuística como medio para la construcción intercultural en clases de filosofía. En esta, se discute a profundidad el lugar de la educación intercultural en la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Navarro Alvarado, Carolina
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filosofía 2022
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