Las artes plásticas en la enseñanza de características de la identidad latinoamericana

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Fernández Villalobos, Cinthia
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Sistema de Estudios de Posgrado 2005
الموضوعات:	TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN SEP MAGISTER EN ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA REFRANES Y LOCUCIONES POPULARES CULTURA LITERATURA ARTE POLITICA ECONOMIA RELIGION MUERTE ESPACIO HABITACIONAL SOCIEDAD
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Adquisición de los mecanismos gramáticales de la referencia por estudiantes de español como segunda lengua
حسب: Alvarado Gutiérrez, Miriam; Vargas Víquez, Silvia
منشور في: (2009)

Propuesta de enseñanza de español como segunda lengua para adultos mayores de nivel principiante
حسب: Alvarado Cantero, Lucía
منشور في: (2009)

Estrategias pragmáticas de conversación para un curso de intermedio alto de español como segunda lengua
حسب: Arias Jiménez, Roxana María
منشور في: (2010)

" Hermanos separados por un poquito de agua ". La enseñanza de las variedades lingüísticas del español de América
حسب: Carvajal Valverde, Ana Laura
منشور في: (2007)

Para un análisis de textos literarios aplicados a la enseñanza del español como L2 desde una perspectiva estético - cognitiva
حسب: Barboza Ramírez, María Isabel
منشور في: (2006)

Elaboración de recursos físicos didácticos para la enseñanza de los verbos " ser " y " estar ", en el nivel de principiante, con base en un estudio de mercado efectuado Ad Hoc
حسب: Rojas Rodríguez, Roxana
منشور في: (2007)

Cuando las palabras calan, no se las lleva el viento: El habla popular como herramienta pedagógica alternativa en favor de una mayor comprensión intercultural
حسب: Vega Cordero, Roxanna María
منشور في: (2007)

La imagen visual como eje temático de las cuatro destrezas (escucha, expresión oral, lectura y expresión escrita) en la enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua con un enfoque comunicativo en el nivel de principiante medio
حسب: Quesada Agüero, Vera
منشور في: (2004)

La comunicación no verbal en la enseñanza del español como segunda lengua
حسب: Méndez Villareal, Ana Lilliana
منشور في: (2007)

Propuesta de un curso introductorio de comunicación oral para estudiantes de español como L2 del nivel principiantes alto
حسب: Castillo Sandoval, Marlene; Marranghello Musmanni, Silvana
منشور في: (2010)

" Una propuesta para la mediatización pedagógica de la Enseñanza del Español como Segunda Lengua para estudiantes sordos, desde un enfoque comunicativo por medio de una metodología ecléctica con énfasis en la lecto – ecritura "
حسب: Bonilla Rivera, Josefina
منشور في: (2004)

Propuesta de diseño y puesta en práctica de un curso de español como segunda lengua, dirigido a estudiantes de Medicina, norteamericanos, anglófonos, de nivel principiante (según ACTFL): Marco teórico y Métodológico y unidad didáctica en los niveles macro
حسب: Camacho Sandí, María del Milagro; Ortega Paredes, Juan José y Vargas Gamboa, Alba María
منشور في: (2005)

Nuestras conversaciones de cada día: La práctica auditiva y el estímulo en la producción oral a partir de modelos reales de interacción verbal
حسب: Vega Hidalgo, Adriana
منشور في: (2005)

Propuesta de un curso de español como segunda lengua para adultos jóvenes sordos con énfasis en situaciones bancarias y de atención médica
حسب: Castro Aragón, Ingrid María
منشور في: (2006)

Cultura e identidad nacional costarricense: Una propuesta de enseñanza de cultura e identidad nacional destinada a alumnos Brasileños
حسب: Machado Rodrigues, Claudia
منشور في: (2006)

La enseñanza del léxico desde un enfoque nocional funcional en un programa de español como segunda lengua para principiantes
حسب: Vázquez Rojas, Rocío
منشور في: (2003)

Propuesta de un programa de estudios de español como segunda lengua para la enseñanza de las oraciones condicionales y análisis de los errores más frecuentes en la producción oral y escrita de este tipo de oraciones
حسب: Francis Motta, David
منشور في: (2003)

Propuesta de enseñanza del presente del subjuntivo (en oraciones sustantivas) en forma paralela a la enseñanza del presente de indicativo a estudiantes de nivel de principiante medio-alto, según la escala ACFTL
حسب: Guzmán Mora, Jonesí
منشور في: (2003)

El español como segunda lengua de inmigrantes de origen chino en Costa Rica : Un análisis a partir del modelo de aculturación
حسب: Angulo Jiménez, Henry
منشور في: (2011)

El enfoque por tareas en la enseñanza del español como segunda lengua
حسب: Porras Bustos, Joaquín Bernardo
منشور في: (2002)

Enseñanza del español como segunda lengua a las personas sordas a través de un enfoque temático - funcional
حسب: Carranza Solano, Ana Lucía
منشور في: (2002)

La canción como acercamiento pedagógico a la cultura hispana
حسب: Durán Alpízar, Karla
منشور في: (2005)

Al rescate del lenguaje patrimonial costarricense (para una elaboración dramática) /
حسب: Barzuna Pérez, Guillermo

Memoria del VI Congreso Nacional de Filología, Linguística y Literatura Victor Manuel Arroyo /
منشور في: (1997)

La enseñanza de la escritura como proceso a estudiantes de español como segunda lengua de nivel avanzado
حسب: Madrigal Abarca, Marta
منشور في: (2005)

La enseñanza del acto de habla de saludo en español como segunda lengua
حسب: Rojas Jiménez, Andrea Giselle
منشور في: (2010)

A luta pela cidade em Sao Paulo /
منشور في: (1992)

El juego como recurso pedagógico potenciador de la expresión oral libre en la clase de español como segunda lengua
حسب: Arias Corrales, Ileana
منشور في: (2010)

Le français langue seconde. Origines d'une notion et implications didactiques
حسب: Cuq, Jean-Pierre
منشور في: (1991)

Advanced Reading and Writing : Exercises in english as a second language
حسب: Baumwoll, Dennis; Saitz, Robert L.
منشور في: (1965)

La adquisición de una segunda lengua como agente de cambio en la enseñanza /
حسب: Eliason, Walter

Análisis de la interlengua producto del proceso de adquisición del francés como segunda lengua por un grupo de estudiantes costarricenses de la Universidad de Costa Rica
حسب: Chao Chao, Kuok-Wa
منشور في: (2008)

Examen de expresión oral para medir la proficiencia en el manejo de nivel B1, contextualizado en la comunidad de hablantes costarricense
حسب: Calvo Delgado, María Lucrecia
منشور في: (2016)

Disminución de la transferencia fonológica negativa de la L1(ingles) a la L2(español) de estudiantes de nivel intermedio después de un curso de fonética articulatoria
حسب: Montealegre Cubillo, Laura
منشور في: (2004)

Enseñanza del español como segunda lengua con fines específicos para emprendimientos empresariales
حسب: Rojas Cabezas, Zaida Elena
منشور في: (2018)

La cláusula como representación en Bribri según la gramática sistémico-funcional
حسب: Cruz Volio, María Gabriela
منشور في: (2009)

Didáctica de la literatura en la enseñanza de segundas lengua, doce modelos didácticos y una discusión
حسب: Amoretti Hurtado, María Gertrudis
منشور في: (2007)

Propuesta unidad didáctica para la enseñanza del español de sobrevivencia a turistas francófonos en Costa Rica
حسب: Fuentes Peña, Melissa
منشور في: (2017)

El soneto : Un ejemplo en la creación poética de Carlomagno Araya
حسب: Araya Rojas, Flor de María
منشور في: (1995)

La cláusula como intercambio en Bribri según la gramática sistémico-funcional
حسب: Pacchiarotti, Sara
منشور في: (2009)