Propuesta de un programa de estudios de español como segunda lengua para la enseñanza de las oraciones condicionales y análisis de los errores más frecuentes en la producción oral y escrita de este tipo de oraciones

Benzer Materyaller

• Propuesta de enseñanza del presente del subjuntivo (en oraciones sustantivas) en forma paralela a la enseñanza del presente de indicativo a estudiantes de nivel de principiante medio-alto, según la escala ACFTL
  Yazar:: Guzmán Mora, Jonesí
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)
• La sintaxis de la oración compuesta en las siete partidas: concesivas, consecutivas, condicionales y causales
  Yazar:: Bartol Hernández, José Antonio
  Baskı/Yayın Bilgisi: (1985)
• La imagen visual como eje temático de las cuatro destrezas (escucha, expresión oral, lectura y expresión escrita) en la enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua con un enfoque comunicativo en el nivel de principiante medio
  Yazar:: Quesada Agüero, Vera
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)
• Propuesta de diseño y puesta en práctica de un curso de español como segunda lengua, dirigido a estudiantes de Medicina, norteamericanos, anglófonos, de nivel principiante (según ACTFL): Marco teórico y Métodológico y unidad didáctica en los niveles macro
  Yazar:: Camacho Sandí, María del Milagro; Ortega Paredes, Juan José y Vargas Gamboa, Alba María
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
• Frecuentes errores del hispanohablante
  Yazar:: Pazos, Ethel
  Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)