INTERPRETACIÓN HERMENÉUTICA CRÍTICA DE UN CASO DE NORMATIVIDAD EDUCATIVA: La constitución española de 1978 y la ruptura del “pacto constitucional educativo”

This article is inserted within the framework of the critical theory of educationalnormative. It follows the methodology of a case study, adopting Jürgen habermas’smodel of repression of generalizable interests as a critical hermeneuticalinterpretation frame. The object of interpretation is the brea...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Camacho, Guillermo Miranda
Fformat:	Online
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2022
Pynciau:	EDUCATION CRITICAL THEORY REPRESSION OF GENERALIZABLE INTERESTS EDUCATION NORMATIVE CONSTITUTIONAL EDUCATION PACT EDUCACIÓN TEORÍA CRÍTICA REPRESIÓN DE INTERESES GENERALIZABLES NORMATIVIDAD EDUCATIVA PACTO CONSTITUCIONAL EDUCATIVO
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/51120
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Eitemau Tebyg

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
gan: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Cyhoeddwyd: (2014)

Interpretación hermenéutica crítica de un caso de normatividad educativa: la constitución española de 1978 y la ruptura del pacto constitucional educativo /
gan: Miranda Camacho, Guillermo

Incidencia de tareas de aprendizaje en la dinámica del interés. Un estudio en educación tecnológica / Incidence of learning tasks in the dynamics of interest. A study in technological education
gan: Hirigoyen, María Amelia, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Formación profesional en el campo de la Educación en el contexto actual: Aristas y puntos ciegos
gan: Salas Madriz, Flora Eugenia
Cyhoeddwyd: (2019)

HACIA UNA VISIÓN HERMENÉUTICA CRÍTICA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA
gan: Miranda Camacho, Guillermo
Cyhoeddwyd: (2006)

Dos personajes: un pensamiento educativo Latinoamericano
gan: Morales Bonilla, Roxana María
Cyhoeddwyd: (2005)

ESTADO INDÍGENA Y CONFLICTOS REGIONALES: LOS PROBLEMAS PARA IMPLEMENTAR LA CONSTITUCIÓN EN BOLIVIA
gan: Gamboa Rocabado, Franco
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Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire
gan: Gómez Torres, Juan Rafael, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar
gan: Pereira Pérez, Zulay
Cyhoeddwyd: (2015)

Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación / Paradoxes as a tool for general education theory construction
gan: McAnally Salas, Lewis
Cyhoeddwyd: (2007)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
gan: Rodríguez Arocho, Wanda
Cyhoeddwyd: (2010)

America Latina: La integración industrial de los países del Pacto Andino

Pactos sociales al servicio del bienestar en América Latina y el Caribe ¿Qué son y qué papel tienen en tiempos de crisis?
gan: Martínez Franzoni, Juliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope
gan: Chacón Mata, Alfonso
Cyhoeddwyd: (2007)

University experience of a tutorial action programme during the COVID-19 lockdown in teacher training at a Valencian University (Spain)
gan: Martínez-Bello, Vladimir E., et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La investigación y la política: ensayo sobre las posibilidades de construcción y reconstrucción de un objeto de estudio / Research and policy: essay about object’s construction and reconstruction possibilities
gan: Moreles Vázquez, Jaime
Cyhoeddwyd: (2007)

Construccionismo: objetos para pensar, entidades públicas y micromundos
gan: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Cyhoeddwyd: (2004)

Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica
gan: Sancho Quirós, Valeria
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
gan: Pérez Mora, Yamileth
Cyhoeddwyd: (2007)

Ensino, pesquisa, extensão: Contribuições da pesquisa-ação / Enseñanza, investigación y extensión: Contribuciones de la investigación-acción
gan: Campos, Elisabete Ferreira Esteves
Cyhoeddwyd: (2020)

Recopilación de las investigaciones educativas en Costa Rica.
gan: Molina Rojas, Noilin
Cyhoeddwyd: (2016)

Opinión que tienen estudiantes, madres, padres, personas encargadas y personal docente y administrativo, acerca de los servicios de orientación que ofrece el Ministerio de Educación Pública en primero, segundo, tercer ciclo y educación diversificada dentro del sistema educativo costarricense.
gan: Alvarado Villalón, Margarita, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

MARAS, IDENTIDAD JUVENIL Y REPRESIÓN CULTURAL EN EL SALVADOR
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Cyhoeddwyd: (2013)

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Cyhoeddwyd: (2017)

¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania?
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Cyhoeddwyd: (2020)

Validación de un modelo de daño para la evaluación del estado de deterioro del pacto de concordia custodiado pro el Archivo Nacional de Costa Rica
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Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology
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Los procesos de transformación de la política educativa en Centroamérica y República Dominicana desde una visión de la educación comparada (1990-2012).
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gan: Pou Alberú, Sergio, et al.
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La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
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