INTERPRETACIÓN HERMENÉUTICA CRÍTICA DE UN CASO DE NORMATIVIDAD EDUCATIVA: La constitución española de 1978 y la ruptura del “pacto constitucional educativo”
This article is inserted within the framework of the critical theory of educationalnormative. It follows the methodology of a case study, adopting Jürgen habermas’smodel of repression of generalizable interests as a critical hermeneuticalinterpretation frame. The object of interpretation is the brea...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Online |
| יצא לאור: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/51120 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|