El laberinto ajedrezado: literatura y enseñanza
El artículo explora el problema de abordar la obra literaria como objeto que se puede o se debe aclarar, dentro de la experiencia crítica y literaria venezolana. Concluye con la propuesta y necesidad de crecer en las aulas, clases de literatura que promuevan la experiencia estética, el goce.
محفوظ في:
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| التنسيق: | غير معروف |
| منشور في: |
Venezuela:
Universidad Simón Bolivar,
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