Función orientadora de la persona docente: una experiencia en territorio indígena Bribri, Cantón de Talamanca (Costa Rica) durante 2019-2020

The results of an action research are presented, as part of the extension project ED-3430: "Facilitating learning opportunities with cultural relevance in indigenous communities" specifically in Bribri territory, canton of Talamanca during the year 2019-2020. The purpose of the research wa...

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מידע ביבליוגרפי
Autores principales:	Jiménez Espinoza, Erika, Deliyore Vega, María Rocío, Morales Trejos, Carol
פורמט:	Online
שפה:	spa
יצא לאור:	CIICLA, Universidad de Costa Rica 2022
נושאים:	Social interaction skills intercultural education inclusive education guiding role teacher training Habilidades de interacción social educación intercultural educación inclusiva rol orientador formación de docentes Competências de interação social educação intercultural educação inclusiva papel orientador formação de professores
גישה מקוונת:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/50899
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

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