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    La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores /

    La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucion... por Gallardo Allen, Eugenia

    Publicado 2019
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    Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación /

    Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación / por Gallardo Allen, Eugenia

    Publicado 2023
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    La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores.

    La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucion... por Gallardo Allen, Eugenia

    Publicado 2019
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    Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación

    Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación por Gallardo Allen, Eugenia

    Publicado 2024
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    Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited university majors in their self-improvement plans and promotion of a self...

    Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited u... por Guido Guido, Elsiana, Calderón Laguna, María Lourdes, Gallardo Allen, Eugenia

    Publicado 2011
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