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    No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world

    No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world por Chavarría González, María Celina

    Publicado 2012
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  2. 2
    Historiando a Montessori: desde el feminismo y socialismo utópico hacia su compromiso como pionera del holismo / Telling the Montessori story: from feminism and utopic socialism towards her compromise with cosmic education and conscious cultural evolution

    Historiando a Montessori: desde el feminismo y socialismo utópico hacia su compromiso como pionera del holismo / Telling the Montessori story: from feminism and utopic socialism to... por Chavarría González, María Celina

    Publicado 2012
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  3. 3
    Evaluación de los Estudios Generales de la Universidad de Costa Rica : los productos /

    Evaluación de los Estudios Generales de la Universidad de Costa Rica : los productos / por Chavarría González, María Celina

    Publicado 1985
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  4. 4
    La estructura de la evaluación docente : análisis conceptual y metodológico /

    La estructura de la evaluación docente : análisis conceptual y metodológico / por Chavarría González, María Celina

    Publicado 1987
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  5. 5
    Criterios cualitativos de evaluación docente : estudio técnico /

    Criterios cualitativos de evaluación docente : estudio técnico / por Chavarría González, María Celina

    Publicado 1988
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  6. 6
    Problematización en torno a una educación inicial holística y crítica: compromisos, retos y vivencias /

    Problematización en torno a una educación inicial holística y crítica: compromisos, retos y vivencias / por Chavarría González, María Celina

    Publicado 2007
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  7. 7
    Escala de estructuración del centro infantil

    Escala de estructuración del centro infantil por Chavarría González, María Celina

    Publicado 1991
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  8. 8
    Ecoanálisis y decodificación de lo cotidiano en las prácticas formativas en los programas de atención a la niñez en los centros infantiles universitarios /

    Ecoanálisis y decodificación de lo cotidiano en las prácticas formativas en los programas de atención a la niñez en los centros infantiles universitarios / por Chavarría González, María Celina

    Publicado 2010
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  9. 9
    La formación del preescolar como cosmovisión: en busca de valores hacia la paz y el desarrollo sostenible /

    La formación del preescolar como cosmovisión: en busca de valores hacia la paz y el desarrollo sostenible / por Chavarría González, María Celina

    Publicado 2000
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  10. 10
    La no-directividad o la programación como modelos de planificación y evaluación: falsos opuestos en busca de diálogo /

    La no-directividad o la programación como modelos de planificación y evaluación: falsos opuestos en busca de diálogo / por Chavarría González, María Celina

    Publicado 2003
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  11. 11
    Una educación inicial comprometida: hacia la paz y el desarrollo sostenible /

    Una educación inicial comprometida: hacia la paz y el desarrollo sostenible / por Chavarría González, María Celina

    Publicado 2003
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  12. 12
    Estructura de la educación preescolar en Costa Rica: un estudio de registro cuantitativo /

    Estructura de la educación preescolar en Costa Rica: un estudio de registro cuantitativo / por Chavarría González, María Celina

    Publicado 1991
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  13. 13
    Guía de observación y evaluación en centros infantiles: algunas orientaciones para padres y maestros /

    Guía de observación y evaluación en centros infantiles: algunas orientaciones para padres y maestros / por Chavarría González, María Celina

    Publicado 1991
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  14. 14
    Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education

    Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisio... por Chavarría González, María Celina, Orozco Castro, Cynthia

    Publicado 2006
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  15. 15
    Situaciones sociales de desarrollo-aprendizaje: diálogos y confirmaciones desde la investigación-acción en un CINAI costarricense / Social situations of development: dialogues from action-research in a Costarican Early Childhood Center

    Situaciones sociales de desarrollo-aprendizaje: diálogos y confirmaciones desde la investigación-acción en un CINAI costarricense / Social situations of development: dialogues from... por Chavarría González, María Celina, Orozco Castro, Cynthia

    Publicado 2009
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    Ecoanálisis y decodificación de lo cotidiano en las prácticas formativas en los programas de atención a la niñez en los centros infantiles universitarios.

    Ecoanálisis y decodificación de lo cotidiano en las prácticas formativas en los programas de atención a la niñez en los centros infantiles universitarios. por Chavarría González, María Celina, Obando Obando , María del Milagro, Orozco Castro, Cynthia

    Publicado 2016
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