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    Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...

    Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-s... Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2011
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  2. 2
    La educación y atención integral para el desarrollo de la niñez menor de 3 años en Costa Rica: una deuda del estado costarricense

    La educación y atención integral para el desarrollo de la niñez menor de 3 años en Costa Rica: una deuda del estado costarricense Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2016
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  3. 3
    Editorial: Ruta educativa

    Editorial: Ruta educativa Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2023
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  4. 4
    El expediente acumulativo del niño y la niña, recurso pedagógico en el nivel Preescolar y I y II ciclos de la Educación General Básica

    El expediente acumulativo del niño y la niña, recurso pedagógico en el nivel Preescolar y I y II ciclos de la Educación General Básica Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2005
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  5. 5
    Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa /

    Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa / Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2009
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  6. 6
    Tendencias y desafíos de la educación infantil en niños y niñas menores de tres años en Costa Rica /

    Tendencias y desafíos de la educación infantil en niños y niñas menores de tres años en Costa Rica / Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2015
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  7. 7
    Programa de investigación mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje /

    Programa de investigación mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje / Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2018
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  8. 8
    Propuesta de lineamientos de la educación y atención integral para el desarrollo de la niñez menor de 3 años en Costa Rica /

    Propuesta de lineamientos de la educación y atención integral para el desarrollo de la niñez menor de 3 años en Costa Rica / Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2014
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  9. 9
    VIII Seminario Internacional de la Red Kipus. Profesión docente: valoración, formación inicial y permanente: Hacia una educación para el desarrollo humano, el compartir de saberes y la transformación social /

    VIII Seminario Internacional de la Red Kipus. Profesión docente: valoración, formación inicial y permanente: Hacia una educación para el desarrollo humano, el compartir de saberes... Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2018
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  10. 10
    Congruencia de las políticas educativas vigentes aprobadas por el Consejo Superior de Educación, con los planes de estudio de formación inicial docente en las universidades /

    Congruencia de las políticas educativas vigentes aprobadas por el Consejo Superior de Educación, con los planes de estudio de formación inicial docente en las universidades / Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2022
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  11. 11
    Congruencia de las políticas educativas vigentes aprobadas por el Consejo Superior de Educación, con los planes de estudio de formación inicial docente en las universidades.

    Congruencia de las políticas educativas vigentes aprobadas por el Consejo Superior de Educación, con los planes de estudio de formación inicial docente en las universidades. Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2023
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  12. 12
    Tendencias y desafíos de la educación infantil en niños y niñas menores de tres años en Costa Rica.

    Tendencias y desafíos de la educación infantil en niños y niñas menores de tres años en Costa Rica. Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia María

    Được phát hành 2016
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  13. 13
    La ausencia de la familia en el proceso de aprendizaje de la comprensión lectora: la experiencia en tres grupos del nivel de I y II ciclo de la enseñanza general básica

    La ausencia de la familia en el proceso de aprendizaje de la comprensión lectora: la experiencia en tres grupos del nivel de I y II ciclo de la enseñanza general básica Bằng González Araya, María Nidia, Cárdenas Leitón, Helvetia

    Được phát hành 2020
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  14. 14
    Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa.

    Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa. Bằng Cárdenas Leitón, Helvetia María, Quesada Sancho, Rolando

    Được phát hành 2016
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  15. 15
    Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica

    Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica Bằng Chaves Salas, Ana Lupita, Cárdenas Leitón, Helvetia, Castro Bonilla, Julieta, Olivas Gómez, Carlos, Gómez Acuña, Yendry

    Được phát hành 2023
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  16. 16
    Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.

    Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de u... Bằng García Fallas, Jacqueline, Cárdenas Leitón, Helvetia María, Álvarez Espinoza, Nazira, Leitón Redondo, Andrea, Cajina Alemán, Evelyn

    Được phát hành 2015
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  17. 17
    Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica.

    Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educació... Bằng García Fallas, Jacqueline, Cárdenas Leitón, Helvetia María, Chaves Salas, Ana Lupita, Álvarez Espinoza, Nazira, González Araya, Nidia, Gil Calderón, Marcela

    Được phát hành 2019
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  18. 18
    Programa de investigación mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje /

    Programa de investigación mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje / Bằng Chaves Salas, Ana Lupita

    Được phát hành 2010
    Tác giả khác: “…Cárdenas Leitón, Helvetia…”
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  19. 19
    I Encuentro Inter Universitario de Recreación e Investigación /

    I Encuentro Inter Universitario de Recreación e Investigación / Bằng Alfaro Valverde, Alicia

    Được phát hành 2010
    Tác giả khác: “…Cárdenas Leitón, Helvetia…”
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  20. 20
    Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón /

    Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de u... Bằng García Fallas, Jacqueline

    Được phát hành 2014
    Tác giả khác: “…Cárdenas Leitón, Helvetia…”
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