Desarrollo de un módulo para enseñanza del metabolismo y estilos de vida saludable en estudiantes universitarios / Development of a module for teaching metabolism and healthy life... por Granados Zúñiga, Jorge, Solano González, Arlyne

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Jóvenes y música: el concepto de "musicar" y los planes de bachillerato de la carrera de Educación Musical de la Universidad de Costa Rica en el Siglo XXI / Young people and music:... por Carvajal Araya, María Isabel

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Creencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes de educación primaria en México / Beliefs about the use of Information Technologies an... por Andrade Pulido, Javier

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La mirada del docente sobre la promoción de la convivencia entre las familias de su estudiantado / The perception of teacher about the promotion of coexistence within the families... por Barquero Brenes, Ana Rocío

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Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from... por Jiménez Espinoza, Ericka Isabel

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Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad por Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth

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Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización por Cisterna Zenteno, Cecilia, Díaz Larenas, Claudio, Boudon Araneda, Javiera, Larenas San Martín, María Edith

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Ensino, pesquisa, extensão: Contribuições da pesquisa-ação / Enseñanza, investigación y extensión: Contribuciones de la investigación-acción por Campos, Elisabete Ferreira Esteves

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Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente por González Sanchez, David E.

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Consciousness-raising tasks for the mediation of text structure, cohesion, and coherence in essay writing por Rojas Vargas, Ana Lucía, Solano Quesada, Ana Paula, Vargas Vásquez, José Miguel, Jiménez Rojas, Alex

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La evaluación del desempeño docente mediante cuestionarios en la universidad: Su legitimidad según la literatura y los requerimientos para que sea efectiva por Zamora Serrano, Evelyn

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Características presentes en las personas profesionales en Orientación para la promoción del involucramiento del estudiantado por Céspedes Gamboa, Yesennia María, Jara Solano, Maritza, Ocón Castillo, Ramón, Ortiz Monge, José Pablo, Rodríguez Porras, Carlos David, Santamaría Sánchez, María José

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Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes por Flores Lueg, Carolina, Alvarado Retamal, Tannia, Gutiérrez Oyarce, Tannia Belén, Medel Lilo, Sandra Patricia

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Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos por Elisondo, Romina Cecilia

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Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil por Cavalcante dos Santos, Eliana, Cavalcante Lacerda Junior, José

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Temas de Bioética y ambiente escolar: Revisión integradora por Girola, Carolina, Freitas da Cunha, Beatriz, Escobar Martins, Samara, Tomaz Luiz, Maria Eduarda, Marinho, Alcyane

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Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense por Chavarría-Vásquez, Jesennia, Gamboa Araya, Ronny

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Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica por Zamora Serrano, Evelyn

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La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México por Mejía Bricaire, Jorge, Ojeda Gutiérrez, Jonathan

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La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad por Osuna-Lever, Cecilia, Becerra-Polio, Doris Elizabeth, Medina-Barrios, María Eugenia

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