Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-s... por Cárdenas Leitón, Helvetia

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Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country por Darretxe Urrutxi, Leire, Goikoetxea Piédrola, Javier, Fernández González, Almudena

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Accesibilidad al proceso educativo en el entorno universitario por Gross Martínez, Martha

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Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA” por San Martín, Patricia Silvana, Guisen, María Andrea

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Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva por Velásquez Uribe, Yuliana María, Quiceno Figueroa, Erika María, Tamayo Agudelo, William

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Innovaciones en modelos de admisión Estudio de casos y estrategias de inclusión en educación superior por Mainieri Hidalgo, Aida María

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Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa por Batista Sardain, Patricia, Torralbas Oslé, Jorge Enrique

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Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile por Valenzuela Rettig, Pilar, Conejeros Obreque, Francisca

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