“El viejo y el mar”. Una estrategia didáctica para la Enseñanza del Inglés / “The old man and the sea” a teaching strategy for English Teaching por López Montero, Rosberly

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The testing of listening in bilingual secondary schools of Costa Rica: bridging gaps between theory and practice / Evaluación de la destreza auditiva en los colegios bilingües de C... por Gamboa Mena, Roy, Sevilla Morales, Henry

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Creación de videos educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés / The creation of educational videos as a teaching strategy in the training... por Quesada Chaves, María José

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Desarrollo profesional del docente de inglés en el área de evaluación de los aprendizajes por Calderón Mora, Roxy, Mora Ordónez, Yinnia

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Interactions 1 as an ELT coursebook: a curricular and theory-based scrutiny por Sevilla Morales, Henry, Gamboa Mena, Roy

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Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university por Arias de la Cruz, Andrés, Domínguez Barrera, Gisela, Morales Vázquez, Eleazar

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R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero? por Olivares Garita, Cinthya, Brenes Sánchez, Verónica, Valverde Marín, Evelyn

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La enseñanza del inglés en Costa Rica y la destreza auditiva en el aula desde una perspectiva histórica por Córdoba Cubillo, Patricia, Coto Keith, Rossina, Ramírez Salas, Marlene

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The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera por Navas Brenes, César Alberto

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