El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria: algunos determinantes y consecuencias. por Contreras Montes de Oca, Ileana

“…También se entrevistó a algunos estudiantes para conocer su apreciación sobre el aprendizaje, las clases y el profesor de matemáticas. En la tercera institución se efectuó un seminario-taller sobre el papel del profesor de matemáticas (1996), en el que se aprovecharon los resultados del estudio hecho en los dos primeros liceos. …”
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La práctica docente del profesor universitario: un análisis de los cursos y asesorías del DEDUN por Venegas Renauld, María Eugenia

“…Este proyecto tuvo como objetivo principal, analizar los ámbitos conceptual y metodológico, de la práctica docente del profesor de la Universidad de Costa Rica, a partir de su reflexión en los cursos de docencia que ofrece el DEDUN para impulsar procesos de comprensión y mejoramiento de la docencia en el nivel universitario. …”
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Sin fronteras, programa de capacitación para profesores de matemáticas en la enseñanza secundaria por Rodríguez Soto, Sonia

“…Entre las causas del bajo rendimiento es esta materia podemos citar: insuficiente formación teórica, y didáctica de los profesores, malos hábitos de estudio entre los colegiales, miedo y aversión a la matemática, ausencia de innovación en las clases. …”
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El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación. por Contreras Montes de Oca, Ileana

“…La investigación a la que corresponde este informe tiene como antecedente inmediato un estudio anterior titulado “El rol del profesor de matemáticas en la Educación secundaria: Algunos determinantes y consecuencias”. …”
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Propuesta curricular para la formación de formadores en la enseñanza de las Ciencias. por Roldán Santamaría, Leda

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Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes. por Francis Salazar, Susan

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Estudio sobre los profesores de educación primaria, graduados, desocupados de I y II ciclos de educación general básica y su interés hacia el ejercicio de su profesión. por Víquez Ugalde, Jesús, Esquivel Alfaro, Juan Manuel

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Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada. por Fallas Chacón, Lucía

“…Las pruebas de los profesores calificaban aspectos de motivación, eficiencia y satisfacción. …”
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Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes. por Sánchez Molina, Virginia, Mora Poltronieri, Hugo

“…Se encontró que en aspectos como inteligencia y capacidad, la actitud de los estudiantes hacia el profesor de Química es siempre positiva; aunque es ligeramente inferior a la actitud desplegada hacia el profesor de Matemática. …”
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MESA 15: (Un)real Ideals: Reconceptualizing the state in Latin America por Voorend, Koen, Robisson, James A., Falconi, José

“…Robinson, director del Instituto Pearson de la Universidad de Chicago y Dr. José Falconi, profesor de Arte Latinoamericano y Arquitectura de la Universidad de Boston…”
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Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria. por Acevedo Álvarez, Raziel

“…La investigación tuvo como objetivo general determinar el grado de asociación entre los resultados aportados por los cuestionarios de evaluación docente y las variables del estudiante, profesor y la clase como: género del estudiante, del profesor, tamaño de la clase, edad del estudiante, del profesor, entre otros, para observar el grado de validez de estos instrumentos. …”
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Democracy in Costa Rica, por Charles Ameringer. New York, Praeger Publishers, 1982. por Rovira Mas, Jorge

“…Charles Ameringer es profesor de Historia de América Latina en Pennsylvania State University, siendo este el segundo libro que dedica a Costa Rica, país que el Autor ha visitado en numerosas oportunidades; el primero de estos libros, editado en 1979 en Albuquerque por University of New México Press, se titula Don Pepe: A Political Biogra- phy of José Figueres of Costa Rica.…”
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Contribuciones No. 28. Características familiares de los hogares costarricenses por Reuben Soto, Sergio

“…Para el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Costa Rica, es muy satisfactorio presentar al público este nuevo trabajo del profesor Sergio Reuben Soto: Características Familiares de los Hogares Costarricenses". …”
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¿Una oportunidad perdida para construir una protección social para todos? Escenarios posteriores a las transferencias de efectivo de emergencia en América Central por Martínez Franzoni, Juliana, Sánchez Ancochea, Diego

“…Al aprovechar este momento histórico, podemos cambiar el rumbo para dar forma a nuestro destino individual y colectivo, y al hacerlo rescataremos a la humanidad de la catástrofe y crearemos un mundo mejor”, escribe el profesor de Oxford. de la globalización Ian Goldin en un libro recientemente publicado . …”
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Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada: actitud.... por Delgado Estrada, Vilma, Quesada Yannarella, Liliana, Esquivel Alfaro, Juan Manuel

“…El estudio se refiere a una exploración realizada en el campo de las actitudes tanto de los alumnos hacia la escuela o colegio, hacia el maestro o profesor y hacia las diferentes asignaturas, como de los maestros y profesores hacia las asignaturas de su especialidad y hacia la enseñanza de éstas.. …”
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Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria. por Cascante Madrigal, Lilliam, Salas Pereira, Ligia María

“…La población estudiada fue de 703 estudiantes de 7º año y once profesores del mismo nivel. Cada profesor tuvo a su cargo dos grupos: uno de experimentación (que utilizó el método La Fenêtre) y otro control (que empleó otro método). …”
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Lothar Bisky: La teoría de la Comunicación es una necesidad del desarrollo por Sandoval García, Carlos

“…Hasta el momento, dice el profesor Bisky, la teoría de la comunicación social es un campo de conocimiento que busca precisar su objeto de estudio. …”
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Contribuciones No. 23. El docente universitario: Una perspectiva desde la sociología por Rovira Mas, Jorge

“…Nos convoca en esta ocasión el Instituto de Investigaciones Filosóficas de nuestra universidad, para que reflexionemos sobre el ser, el ser-percibido por la sociedad y el deber ser del profesor universitario costarricense. Convocatoria importante y muy pertinente, no se encuentra exenta de dificultades y retos que cada uno de nosotros tendrá que confrontar y sortear de diferentes maneras. …”
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Delito y cambio social en Costa Rica. Rodolfo Calderón Umaña por Sandoval García, Carlos

“…Su autor, el doctor Rodolfo Calderón Umaña, es profesor en la Escuela de Sociología de la Universidad de Costa Rica y es investigador en FLACSO, en su Sede Académica de San José, Costa Rica.El libro recoge la tesis doctoral del autor, presentada en el programa de Doctorado de FLACSO, la cual tiene como tema principal el análisis de los factores que pueden explicar el incremento de los delitos patrimoniales en Costa Rica. …”
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La pandemia abrió una ventana para la inclusión social… que la austeridad está cerrando por Martínez Franzoni, Juliana, Sánchez-Ancochea, Diego

“…"La Covid-19 ha creado un momento crucial... al aprovechar este momento histórico, podemos cambiar el rumbo para dar forma a nuestro destino individual y colectivo, y al hacerlo rescataremos a la humanidad de la catástrofe y crearemos un mundo mejor", escribía recientemente el profesor Ian Goldin. Esta visión optimista es compartida por personalidades de la política y de la Academia de todo el mundo, quienes argumentan que afrontamos una oportunidad única para "reconstruir mejor". …”
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