El cuento del guardapelo: una lectura desde la visión del grupo docente por Fonseca González, Vanessa, Gallardo Álvarez, Isabel

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Cuentos musicales para los más pequeños / Musical tales for the smallest ones por Arguedas Quesada, Consuelo

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Implicaciones educativas del estudio intertextual del cuento de hadas en autoras y autores costarricenses de literatura infantil. por Rubio Torres, Carlos

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Formación en lectura de cuentos: Impacto en intervenciones en educadoras docentes y no docentes por Manrique, María Soledad

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La construcción de la memoria histórica y la narrativa (autobiográficas, cuentos, leyendas y mitos) de las madres / padres – maestras/os en Centroamérica. por Cordero Cordero, Teresita

“…El objetivo general es contribuir en la construcción de la memoria histórica de la organización de las Madres-Maestras en Panamá, Costa Rica y Honduras por medio de la narrativa de autobiografías, cuentos, leyendas, mitos. La población está conformada por las personas participantes de la organización de Madres-Maestras en Costa Rica, Panamá y Honduras que libremente deseen enviar sus autobiografías y cuentos infantiles inéditos por escrito o que los narren; personas participantes de la organización de las Madres-Maestras que manifiesten su anuencia a ser entrevistadas sobre su historia personal o contando cuentos inéditos. …”
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Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms? por Urmeneta Garrido, Ana Rebeca

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