Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas. por Herrera Salas, Estela, Navarro Sáenz, Marleny

“…Ha sido diseñado para orientar y suscitar espacios reflexivos en el interior de las instituciones por parte de los actores educativos (directivos, personal docente y administrativo, estudiantes y miembros de la comunidad), con el propósito de sensibilizar, para que sean incorporadas prácticas inclusivas desde un abordaje de la equidad e igualdad de género, acordes con las demandas del siglo XXI.…”
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