Una mirada a la educación de la comunidad cabécar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales / Lolita Camacho Brown, Hannia Watson Soto por Camacho Brown, Lolita

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Construyendo procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó / por Camacho Brown, Lolita

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Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo. por Camacho Brown, Lolita

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Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones / por Camacho Brown, Lolita

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Análisis situacional en el área educativa de las zonas de presencia de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica: Fundamento para el desarrollo de un programa en invest... por Gonzaga Martínez, Wilfredo

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Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó / por Camacho Brown, Lolita

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El impacto de la formación universitaria en la vida de mujeres que estuvieron vinculadas a la UCR en las décadas de los años 1940 y 1950 / por Cordero Cordero, Teresita

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Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial / por Camacho Brown, Lolita

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Programa investigación en educación y contextos socioculturales / por Watson Soto, Hannia

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Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial / por Camacho Brown, Lolita

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Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico / por Gutiérrez Hernández, Mónica

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Rutas para potenciar factores de protección desde el espacio físico del ámbito familiar y escolar para promover un desarrollo óptimo en la niñez del nivel inicial / por Watson Soto, Hannia

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Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la pob... por Watson Soto, Hannia

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Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó / por Watson Soto, Hannia

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Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrito de Chirripó, Turrialba / por Camacho Brown, Lolita

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