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    Psicología comunitaria y relaciones de poder: reflexiones alrededor de los procesos de grupos y de la participación de los agentes externos /

    Psicología comunitaria y relaciones de poder: reflexiones alrededor de los procesos de grupos y de la participación de los agentes externos / por Cordero Cordero, Teresita

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    Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense /

    Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense / por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2015
    Materias: “…625 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN…”
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    Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense /

    Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense / por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2017
    Materias: “…625 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN…”
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  4. 4
    Miradas múltiples:psicología escolar en las escuelas de atención primaria en el sistema educativo público costarricense.

    Miradas múltiples:psicología escolar en las escuelas de atención primaria en el sistema educativo público costarricense. por Cordero Cordero, Teresita, Leandro Zúñiga, Vilma

    Publicado 2016
    Materias: “…PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN…”
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  5. 5
    Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense.

    Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense. por Cordero Cordero, Teresita, Leandro Zúñiga, Vilma

    Publicado 2017
    Materias: “…PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN…”
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  6. 6
    El proceso de enseñanza-aprendizaje de la psicología en la Universidad de Costa Rica, un curriculum de cara a la realidad /

    El proceso de enseñanza-aprendizaje de la psicología en la Universidad de Costa Rica, un curriculum de cara a la realidad / por Cordero Cordero, Teresita

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  7. 7
    El arte de acompañar, dirigir y guiar a los niños y a las niñas /

    El arte de acompañar, dirigir y guiar a los niños y a las niñas / por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2005
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  8. 8
    El arte de descubrir las habilidades y destrezas en los niños y niñas /

    El arte de descubrir las habilidades y destrezas en los niños y niñas / por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2005
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  9. 9
    El arte de observar, conocer y comprender a los niños y niñas /

    El arte de observar, conocer y comprender a los niños y niñas / por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2005
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  10. 10
    La Situación actual de Pavones, la paradoja: desesperanza y esperanza /

    La Situación actual de Pavones, la paradoja: desesperanza y esperanza / por Cordero Cordero, Teresita

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  11. 11
    Curso introductorio al pensamiento de Lev S. Vigotsky / Teresita Cordero Cordero, Wanda Rodríguez Arocho

    Curso introductorio al pensamiento de Lev S. Vigotsky / Teresita Cordero Cordero, Wanda Rodríguez Arocho por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2008
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  12. 12
    El pensamiento de Lev S. Vigotsky a partir del enfoque histórico cultural y su aplicación en la investigación: segundo curso /

    El pensamiento de Lev S. Vigotsky a partir del enfoque histórico cultural y su aplicación en la investigación: segundo curso / por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2010
    Tabla de Contenidos: “…El Enfoque Histórico-Cultural y su Legado: Implicaciones y Retos para la Investigación en Psicología y Educación [ Presentación ppt.]…”
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  13. 13
    III curso la dimensión afectiva en el enfoque histórico cultural: el aporte de Vygostki y las elaboraciones contemporáneas /

    III curso la dimensión afectiva en el enfoque histórico cultural: el aporte de Vygostki y las elaboraciones contemporáneas / por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2012
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  14. 14
    El arte de acompañar, dirigir y guiar a los ñiños y a las niñas.

    El arte de acompañar, dirigir y guiar a los ñiños y a las niñas. por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2017
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  15. 15
    El arte de observar, conocer y comprender a los niños y niñas.

    El arte de observar, conocer y comprender a los niños y niñas. por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2017
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  16. 16
    El arte de descubrir las habilidades y destrezas en los niños y las niñas.

    El arte de descubrir las habilidades y destrezas en los niños y las niñas. por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2017
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  17. 17
    Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia /

    Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia / por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2022
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  18. 18
    Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.

    Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia. por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2023
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  19. 19
    Experiencia psicosocial en Bahía Pavones de Golfito /

    Experiencia psicosocial en Bahía Pavones de Golfito / por Cordero Cordero, Teresita

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  20. 20
    Programa educación y cultura /

    Programa educación y cultura / por Cordero Cordero, Teresita

    Publicado 2010
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