Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988.
El estudio encontró que existen diferencias importantes en cuanto al rendimiento en las pruebas de Química de 1988, especialmente en regiones que tienen problemas en otra clase de indicadores, como economía deficiente, problemas sociales, etc; quienes presentan un porcentaje más elevado en cuanto a...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | informe |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
IIMEC
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/71 |
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| author | Venegas Renauld, María Eugenia Araya Díaz, Ana Isabel |
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| description | El estudio encontró que existen diferencias importantes en cuanto al rendimiento en las pruebas de Química de 1988, especialmente en regiones que tienen problemas en otra clase de indicadores, como economía deficiente, problemas sociales, etc; quienes presentan un porcentaje más elevado en cuanto a reprobados.
Asimismo, destacaron las divergencias entre liceos diurnos y nocturnos (estos últimos más bajos y con mayor índice de reprobados). |
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| id | INIE-UIR-RD-123456789-71 |
| institution | Instituto de Investigación en Educación (INIE) |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2015 |
| publisher | IIMEC |
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| spelling | INIE-UIR-RD-123456789-712024-08-16T09:03:17Z Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988. Study of the academic performance of graduates of the fourth cycle of diversified education on the chemistry baccalaureate tests in 1988. Venegas Renauld, María Eugenia Araya Díaz, Ana Isabel PRUEBAS DE BACHILLERATO QUÍMICA RENDIMIENTO ACADÉMICO BACHELOR'S DEGREE PROOFS CHEMISTRY ACADEMIC PERFORMANCE El estudio encontró que existen diferencias importantes en cuanto al rendimiento en las pruebas de Química de 1988, especialmente en regiones que tienen problemas en otra clase de indicadores, como economía deficiente, problemas sociales, etc; quienes presentan un porcentaje más elevado en cuanto a reprobados. Asimismo, destacaron las divergencias entre liceos diurnos y nocturnos (estos últimos más bajos y con mayor índice de reprobados). ABSTRACT: The study found that there are significant differences in performance on the 1988 Chemistry tests, especially in regions that have problems with other kinds of indicators, such as pure economy, social problems, etc. those who show a higher percentage in terms of failures. They also highlighted the divergences between day and night schools (the latter lower and with a higher rate of failure). UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE) 2015-10-01T21:51:52Z 2015-10-01T21:51:52Z 1989 informe http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/71 es application/pdf IIMEC |
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