Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas.

La investigación plantea la necesidad de establecer una tipología de errores referentes a la sustracción y clasificar diferentes estrategias utilizadas por los alumnos a la ora de resolver las sustracciones en columnas, así como proponer material didáctico que ayude a los alumnos a comprender mejor...

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書誌詳細
第一著者:	Lizano Di Mare, María
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	IIMEC 2015
主題:	EDUCACIÓN SECUNDARIA MATEMÁTICAS MÉTODOS PEDAGÓGICOS EDUCACIÓN GENERAL SECONDARY EDUCATION MATHS PEDAGOGICAL METHODS GENERAL EDUCATION
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/69
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