Estandarización del inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica, Universidad Nacional y Sedes Regionales.
Esta investigación, compara y obtiene diferentes datos referidos a los resultados en la madurez vocacional y la aplicación del inventario. Se llegó a la conclusión, por ejemplo, de que, aunque las mujeres maduran vocacionalmente más rápido que los hombres, no hay diferencias significativas entre sex...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | informe |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
IIMEC
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/62 |
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| author | Abarca Molina, Angelina Naranjo Pereira, María Frías Quesada, Carmen |
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| description | Esta investigación, compara y obtiene diferentes datos referidos a los resultados en la madurez vocacional y la aplicación del inventario. Se llegó a la conclusión, por ejemplo, de que, aunque las mujeres maduran vocacionalmente más rápido que los hombres, no hay diferencias significativas entre sexos a la hora de verificar los resultados de estas pruebas, lo que hace suponer que esa divergencia se nivela al finalizar la secundaria. Tampoco hubo diferencias significativas entre grupos de distintas edades.
En cuanto a diferencias entre las sedes regionales y la Rodrigo Facio, se ven claramente espacios significativos en lo que toca a selección vocacional, especialmente con el Centro Regional de Guanacaste; aquí, los resultados son favorables para la sede central.
Por otra parte, se anexa un "manual" completo con el inventario para medir la madurez vocacional y una serie de instrucciones para su aplicación. |
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| id | INIE-UIR-RD-123456789-62 |
| institution | Instituto de Investigación en Educación (INIE) |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | IIMEC |
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| spelling | INIE-UIR-RD-123456789-622021-10-18T21:49:36Z Estandarización del inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica, Universidad Nacional y Sedes Regionales. Standardization of John O's vocational maturity inventory. Criteria for first-time students of the University of Costa Rica, National University and Regional Offices. Abarca Molina, Angelina Naranjo Pereira, María Frías Quesada, Carmen ORIENTACIÓN PROFESIONAL ELECCIÓN DE UNA OCUPACIÓN OCUPACIONES FORMACIÓN PROFESIONAL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD INVENTARIOS EDUCACIÓN PSICOLOGÍA DATOS ESTADÍSTICOS UNIVERSIDAD DE COSTA RICA UNIVERSIDAD NACIONAL PROFESSIONAL ORIENTATION CHOICE OF AN OCCUPATION ACTIVITIES VOCATIONAL TRAINING DEVELOPMENT OF PERSONALITY INVENTORIES EDUCATION PSYCHOLOGY STATISTICAL DATA COSTA RICA UNIVERSITY NATIONAL UNIVERSITY Esta investigación, compara y obtiene diferentes datos referidos a los resultados en la madurez vocacional y la aplicación del inventario. Se llegó a la conclusión, por ejemplo, de que, aunque las mujeres maduran vocacionalmente más rápido que los hombres, no hay diferencias significativas entre sexos a la hora de verificar los resultados de estas pruebas, lo que hace suponer que esa divergencia se nivela al finalizar la secundaria. Tampoco hubo diferencias significativas entre grupos de distintas edades. En cuanto a diferencias entre las sedes regionales y la Rodrigo Facio, se ven claramente espacios significativos en lo que toca a selección vocacional, especialmente con el Centro Regional de Guanacaste; aquí, los resultados son favorables para la sede central. Por otra parte, se anexa un "manual" completo con el inventario para medir la madurez vocacional y una serie de instrucciones para su aplicación. ABSTRACT: This research compares and obtains different data regarding the results in vocational maturity and the application of the inventory. It was concluded, for example, that, although women mature vocationally faster than men, there are no differences between the sexes when verifying the results of these tests, which suggests that this divergence levels off finish high school. There were also no differences between groups of different ages. As for the differences between the regional regions and Rodrigo Facio, specific spaces are clearly seen in what concerns a vocational selection, especially with the Guanacaste Regional Center; here, the results are favorable for headquarters. On the other hand, see a complete "manual" with the inventory to measure vocational maturity and a series of instructions for its application. UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE) 2015-09-02T22:34:36Z 2015-09-02T22:34:36Z 1988 informe http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/62 es application/pdf IIMEC |
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