Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia

UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE)

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Córdoba Cubillo, Patricia, García Fallas, Jacqueline
Formato:	informe
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	INIE 2024
Materias:	Educación de adultos Educación superior Aprendizaje a lo largo de la vida Competencias para la vida
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/607
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