Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia
UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE)
Guardado en:
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | informe |
Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
INIE
2024
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/607 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
_version_ | 1804295947627266048 |
---|---|
author | Córdoba Cubillo, Patricia García Fallas, Jacqueline |
author_facet | Córdoba Cubillo, Patricia García Fallas, Jacqueline |
author_sort | Córdoba Cubillo, Patricia |
collection | Repositorio INIE |
description | UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE) |
format | informe |
id | INIE-UIR-RD-123456789-607 |
institution | Instituto de Investigación en Educación (INIE) |
language | Spanish / Castilian |
publishDate | 2024 |
publisher | INIE |
record_format | dspace |
spelling | INIE-UIR-RD-123456789-6072024-06-27T16:30:26Z Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia Córdoba Cubillo, Patricia García Fallas, Jacqueline Educación de adultos Educación superior Aprendizaje a lo largo de la vida Competencias para la vida UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE) 2024-06-27T16:28:20Z 2024-06-27T16:28:20Z 2019 informe http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/607 es application/pdf INIE |
spellingShingle | Educación de adultos Educación superior Aprendizaje a lo largo de la vida Competencias para la vida Córdoba Cubillo, Patricia García Fallas, Jacqueline Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia |
title | Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia |
title_full | Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia |
title_fullStr | Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia |
title_full_unstemmed | Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia |
title_short | Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia |
title_sort | educacion de adultos y aprendizaje permanente el reconocimiento de competencias experienciales en educacion superior el caso de la universidad de costa rica sede rodrigo facio y la universidad roma tre de italia |
topic | Educación de adultos Educación superior Aprendizaje a lo largo de la vida Competencias para la vida |
url | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/607 |
work_keys_str_mv | AT cordobacubillopatricia educaciondeadultosyaprendizajepermanenteelreconocimientodecompetenciasexperiencialeseneducacionsuperiorelcasodelauniversidaddecostaricasederodrigofacioylauniversidadromatredeitalia AT garciafallasjacqueline educaciondeadultosyaprendizajepermanenteelreconocimientodecompetenciasexperiencialeseneducacionsuperiorelcasodelauniversidaddecostaricasederodrigofacioylauniversidadromatredeitalia |