Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II

El estudio está orientado a determinar el nivel de dominio de las competencias de la alfabetización mediática e informacional en estudiantes y docentes de la Universidad de Costa Rica. En términos metodológicos, el estudio adopta un enfoque cualitativo fenomenológico para comprender las experiencia...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pierre Murray, Kattia
Formato:	informe
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	INIE 2024
Materias:	Educación superior Competencias del docente Docencia Estudiantes universitarios Universidades Alfabetización informacional Educación sobre medios de comunicación Medios de información Enseñanza multimedia Sociedad de la información Medios de comunicación de masas Tecnología de la información Tecnología de las comunicaciones Higher education Teacher competencies Teaching University students Universities Information literacy Media education Information media Multimedia teaching Information society Mass media Information technology Communications technology
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/601
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
por: Fonseca Hidalgo, José A.
Publicado: (2023)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica.
por: Pierre Murray, Kattia
Publicado: (2021)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
por: Araya Rivera, Carlos, et al.
Publicado: (2021)

La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
por: Cabezas Bolaños, Esteban, et al.
Publicado: (2023)

USO DE MEDIOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE ESCUELAS PÚBLICAS Y PRIVADAS DE SAN JOSÉ
por: Pérez Sánchez, Rolando, et al.
Publicado: (2006)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
por: Brown Grant, Johel
Publicado: (2005)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
por: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicado: (2016)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
por: Barrantes Acuña, Danny
Publicado: (2015)

Recursos de Google para el desarrollo de una unidad didáctica con estudiantes de Educación Superior / Google resources to develop a teaching unit with students of higher education
por: González Pérez, Esteban
Publicado: (2011)

Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio de la Educación Nacional y Regional.
por: González Zúñiga, Marianela
Publicado: (2017)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.
por: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicado: (2015)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
por: Castillo Hellmund, Maricris
Publicado: (2019)

Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia.
por: Ríos Cortés, Karol, et al.
Publicado: (2017)

Elaboración de material didáctico para el curso de Matemática para Computación e Informática.
por: Mora Moya, Marielos, et al.
Publicado: (2016)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
por: Quirós Ramírez, Amaryllis, et al.
Publicado: (2021)

The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
por: Charpentier Jiménez, William
Publicado: (2014)

Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas
por: Castillo de León, Mónica Azucena, et al.
Publicado: (2016)

Descentralizar el aprendizaje: nuevos retos para la educación / Decentralizing learning: new challenges for education
por: Badilla Saxe, Eleonora
Publicado: (2007)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
por: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Publicado: (2014)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
por: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicado: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
por: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicado: (2016)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
por: Murillo Rivera, Maureen
Publicado: (2015)

Experiencia de la adaptación del modelo de la UNESCO sobre educación con medios tecnológicos / Experience of adaptation model of the media with UNESCO on technological education
por: Mora Morales, Luis Diego
Publicado: (2010)

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC): un componente esencial de la investigación en Ciencias Humanas
por: Karsenti, Thierry, et al.
Publicado: (2011)

Uso de las TIC en un programa educativo de la Universidad Veracruzana, México / Use of ITC in one educative program of Veracruzana University, Mexico
por: Torres Gastelú, Carlos Arturo
Publicado: (2011)

Modelo de capacitación: la incorporación de las TIC como herramientas tecnológicas de uso formativo en la preparación académica del profesorado de Educación Especial y Orientación.
por: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Publicado: (2015)

Consumos culturales de adolescentes escolarizados urbanos.
por: Gutiérrez Rojas, Marisol
Publicado: (2016)

Desarrollo de un módulo para enseñanza del metabolismo y estilos de vida saludable en estudiantes universitarios / Development of a module for teaching metabolism and healthy life styles
por: Granados Zúñiga, Jorge, et al.
Publicado: (2010)

Análisis Bibliométrico a la Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación
por: Vargas Bolaños, Rebecca, et al.
Publicado: (2016)

Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
por: Ríos Cortés, Karol
Publicado: (2018)

Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processes in natural sciences
por: Hernández Doria, Carlos Andrés, et al.
Publicado: (2014)

APROXIMACIÓN A LA ESTRUCTURACIÓN DE CREENCIAS SUPREMACISTAS CONTEMPORÁNEAS
por: Barradas, Andrés Roberto, et al.
Publicado: (2018)

Educación y medios en la escuela secundaria argentina: la mirada de los estudiantes
por: Romano, María Belén
Publicado: (2017)

Diseño, ejecución y evaluación de un curso bimodal en la Educación Superior / Design, implementation and evaluation of a b-learning course in the Higher Education
por: Araya Rivera, Carlos
Publicado: (2007)

Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género: memoria de un proyecto / Bridging digital divide due to gender inequality: a project memory
por: Ordoñez Laclé, Camila
Publicado: (2010)

Desarrollo de competencias mediáticas en estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas: el caso del ciberperiódico Comunic@ndo / Developing Advertising and Public Relation students’ media skills: a case study of the implementation of cyberjournalism...
por: Iglesias García, Mar, et al.
Publicado: (2012)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
por: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Publicado: (2015)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) /
por: Fonseca Hidalgo, Jose A.
Publicado: (2023)

La comunicación no verbal-expresivo corporal en un contexto escolar intercultural en el Norte de África: Estudio comparativo entre niños Europeos vs Amazigh / Nonverbal-corporal expressive communication in an intercultural school context in North Africa..
por: Rodríguez, Clemente, et al.
Publicado: (2010)

Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”
por: San Martín, Patricia Silvana, et al.
Publicado: (2016)