Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)

El objetivo de este estudio fue evaluar el potencial de la gamificación para la promoción de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional en estudiantes de secundaria (tercer ciclo de Educación General Básica) en Costa Rica. El proyecto contempla la realización de 2 talleres con estu...

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Fonseca Hidalgo, José A.
Médium:	informe
Jazyk:	Spanish / Castilian
Vydáno:	INIE 2023
Témata:	Educación Alfabetización Alfabetización informacional Educación sobre medios de comunicación Enseñanza Enseñanza multimedia Juego educativo Tecnología educativa Juegos Tecnología de la información Tecnología de las comunicaciones Education Literacy Information Literacy Media Education Teaching Multimedia Teaching Educational Game Educational Technology Games Information Technology Communications Technology
On-line přístup:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/591
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
Autor: Araya Rivera, Carlos, a další
Vydáno: (2021)

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica
Autor: Fonseca González, Vanessa, a další
Vydáno: (2019)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) /
Autor: Fonseca Hidalgo, Jose A.
Vydáno: (2023)

Kalydria en animatronics.
Autor: Fonseca González, Vanessa, a další
Vydáno: (2016)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II
Autor: Pierre Murray, Kattia
Vydáno: (2024)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica.
Autor: Fonseca González, Vanessa, a další
Vydáno: (2016)

La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
Autor: Cabezas Bolaños, Esteban, a další
Vydáno: (2023)

Recursos de Google para el desarrollo de una unidad didáctica con estudiantes de Educación Superior / Google resources to develop a teaching unit with students of higher education
Autor: González Pérez, Esteban
Vydáno: (2011)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
Autor: Castillo Hellmund, Maricris
Vydáno: (2019)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria
Autor: Gallardo Álvarez, Isabel, a další
Vydáno: (2018)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.
Autor: García Fallas, Jacqueline, a další
Vydáno: (2015)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
Autor: Barrantes Acuña, Danny
Vydáno: (2015)

Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio de la Educación Nacional y Regional.
Autor: González Zúñiga, Marianela
Vydáno: (2017)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
Autor: Ponce Carrillo, René, a další
Vydáno: (2018)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
Autor: Quirós Ramírez, Amaryllis, a další
Vydáno: (2021)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
Autor: Brown Grant, Johel
Vydáno: (2005)

Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
Autor: Ríos Cortés, Karol
Vydáno: (2018)

Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género: memoria de un proyecto / Bridging digital divide due to gender inequality: a project memory
Autor: Ordoñez Laclé, Camila
Vydáno: (2010)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
Autor: García Fallas, Jacqueline, a další
Vydáno: (2016)

La experiencia educativa docente de cara a las realidades de la virtualización educativa.
Autor: Muñoz Varela, Luis
Vydáno: (2021)

Aprendizaje de la aritmética elemental.
Autor: Méndez Barrantes, Zayra, a další
Vydáno: (2015)

Elaboración de material didáctico para el curso de Matemática para Computación e Informática.
Autor: Mora Moya, Marielos, a další
Vydáno: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
Autor: García Fallas, Jacqueline, a další
Vydáno: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
Autor: García Fallas, Jacqueline, a další
Vydáno: (2016)

The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
Autor: Charpentier Jiménez, William
Vydáno: (2014)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
Autor: Murillo Rivera, Maureen
Vydáno: (2015)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional.
Autor: García Fallas, Jacqueline, a další
Vydáno: (2020)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica.
Autor: García Fallas, Jacqueline, a další
Vydáno: (2019)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica.
Autor: Pierre Murray, Kattia
Vydáno: (2021)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
Autor: González de la Torre, Yolanda, a další
Vydáno: (2021)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
Autor: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Vydáno: (2014)

Uso de las TIC en un programa educativo de la Universidad Veracruzana, México / Use of ITC in one educative program of Veracruzana University, Mexico
Autor: Torres Gastelú, Carlos Arturo
Vydáno: (2011)

Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia.
Autor: Ríos Cortés, Karol, a další
Vydáno: (2017)

Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
Autor: Lopes, Natália, a další
Vydáno: (2018)

El diseño universal en la interfaz gráfica de multimedia educativo
Autor: Delgado Vargas, Juan Diego
Vydáno: (2017)

El cuento del guardapelo: una lectura desde la visión del grupo docente
Autor: Fonseca González, Vanessa, a další
Vydáno: (2016)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida.
Autor: Fonseca González, Vanessa
Vydáno: (2016)

Descentralizar el aprendizaje: nuevos retos para la educación / Decentralizing learning: new challenges for education
Autor: Badilla Saxe, Eleonora
Vydáno: (2007)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
Autor: Quesada Pacheco, Allen, a další
Vydáno: (2015)

Programa de investigación en alfabetización mediática e informacional /
Autor: Araya Rivera, Carlos
Vydáno: (2022)