Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)

El objetivo de este estudio fue evaluar el potencial de la gamificación para la promoción de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional en estudiantes de secundaria (tercer ciclo de Educación General Básica) en Costa Rica. El proyecto contempla la realización de 2 talleres con estu...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Fonseca Hidalgo, José A.
Format:	informe
Idioma:	Spanish / Castilian
Publicat:	INIE 2023
Matèries:	Educación Alfabetización Alfabetización informacional Educación sobre medios de comunicación Enseñanza Enseñanza multimedia Juego educativo Tecnología educativa Juegos Tecnología de la información Tecnología de las comunicaciones Education Literacy Information Literacy Media Education Teaching Multimedia Teaching Educational Game Educational Technology Games Information Technology Communications Technology
Accés en línia:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/591
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
per: Araya Rivera, Carlos, et al.
Publicat: (2021)

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica
per: Fonseca González, Vanessa, et al.
Publicat: (2019)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) /
per: Fonseca Hidalgo, Jose A.
Publicat: (2023)

Kalydria en animatronics.
per: Fonseca González, Vanessa, et al.
Publicat: (2016)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II
per: Pierre Murray, Kattia
Publicat: (2024)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica.
per: Fonseca González, Vanessa, et al.
Publicat: (2016)

La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
per: Cabezas Bolaños, Esteban, et al.
Publicat: (2023)

Recursos de Google para el desarrollo de una unidad didáctica con estudiantes de Educación Superior / Google resources to develop a teaching unit with students of higher education
per: González Pérez, Esteban
Publicat: (2011)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
per: Castillo Hellmund, Maricris
Publicat: (2019)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria
per: Gallardo Álvarez, Isabel, et al.
Publicat: (2018)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.
per: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicat: (2015)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
per: Barrantes Acuña, Danny
Publicat: (2015)

Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio de la Educación Nacional y Regional.
per: González Zúñiga, Marianela
Publicat: (2017)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
per: Ponce Carrillo, René, et al.
Publicat: (2018)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
per: Quirós Ramírez, Amaryllis, et al.
Publicat: (2021)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
per: Brown Grant, Johel
Publicat: (2005)

Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
per: Ríos Cortés, Karol
Publicat: (2018)

Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género: memoria de un proyecto / Bridging digital divide due to gender inequality: a project memory
per: Ordoñez Laclé, Camila
Publicat: (2010)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
per: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicat: (2016)

La experiencia educativa docente de cara a las realidades de la virtualización educativa.
per: Muñoz Varela, Luis
Publicat: (2021)

Aprendizaje de la aritmética elemental.
per: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Publicat: (2015)

Elaboración de material didáctico para el curso de Matemática para Computación e Informática.
per: Mora Moya, Marielos, et al.
Publicat: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
per: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicat: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
per: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicat: (2016)

The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
per: Charpentier Jiménez, William
Publicat: (2014)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
per: Murillo Rivera, Maureen
Publicat: (2015)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional.
per: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicat: (2020)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica.
per: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicat: (2019)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica.
per: Pierre Murray, Kattia
Publicat: (2021)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
per: González de la Torre, Yolanda, et al.
Publicat: (2021)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
per: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Publicat: (2014)

Uso de las TIC en un programa educativo de la Universidad Veracruzana, México / Use of ITC in one educative program of Veracruzana University, Mexico
per: Torres Gastelú, Carlos Arturo
Publicat: (2011)

Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia.
per: Ríos Cortés, Karol, et al.
Publicat: (2017)

Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
per: Lopes, Natália, et al.
Publicat: (2018)

El diseño universal en la interfaz gráfica de multimedia educativo
per: Delgado Vargas, Juan Diego
Publicat: (2017)

El cuento del guardapelo: una lectura desde la visión del grupo docente
per: Fonseca González, Vanessa, et al.
Publicat: (2016)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida.
per: Fonseca González, Vanessa
Publicat: (2016)

Descentralizar el aprendizaje: nuevos retos para la educación / Decentralizing learning: new challenges for education
per: Badilla Saxe, Eleonora
Publicat: (2007)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
per: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Publicat: (2015)

Programa de investigación en alfabetización mediática e informacional /
per: Araya Rivera, Carlos
Publicat: (2022)