Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y profesional (EFTP) en Costa Rica.

Esta publicación forma parte del proyecto LELAM-TVET4Income y expone una serie de estudios de caso que también se han publicado en Benín, Chile y Nepal. Se seleccionaron países representantes de ingresos bajos (Benín y Nepal), medios (Costa Rica) y altos (Chile), con lo cual se desea generar una apr...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Camacho Calvo, Silvia, Calderón Ramírez, María Valeria, García Fallas, Jacqueline, Kemper, Johanna M., Maldonado Mariscal, Karina, Vargas Porras, Alicia, Alpízar Alpízar, Adriana
Formato:	libro
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	INIE 2022
Materias:	Enseñanza técnica Formación profesional Educación no formal Technical education Vocational training Non-formal education
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/570
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica
por: Quirós Durán, Scarlett
Publicado: (2024)

Construcción del concepto maternidad en la educación formal y no formal.
por: Villarreal Montoya, Ana Lucía, et al.
Publicado: (2016)

Concepciones acerca de la maternidad en la educación formal y no formal
por: Alvarado Calderón, Kathia
Publicado: (2005)

Educar en comunidad: implica mucho más que buena voluntad; es un espacio para celebrar la diversidad / Educating in the community: implies much more than good will; it is a space to celebrate diversity / Educating in the community: implies much more than
por: Cordero Cordero, Teresita
Publicado: (2006)

Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario
por: Corona Rodríguez, José Manuel
Publicado: (2014)

Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019
por: Porras Santamaría, Sindy, et al.
Publicado: (2020)

El campamento como programa didáctico: hacia una propuesta teórico-metodológica para su implementación en los museos / The camp as a didactic program: a theoretical and methodological proposal to the implementation in museums
por: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Publicado: (2011)

Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
por: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Publicado: (2005)

Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y professional (EFTP) en Costa Rica /
por: Camacho Calvo, Silvia
Publicado: (2022)

Educación y trabajo en jóvenes costarricenses / Education to employment in young costa rican’s
por: Gutiérrez Espeleta, Ana Lucía
Publicado: (2007)

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
por: Vargas Méndez, Monserrat, et al.
Publicado: (2024)

Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations
por: Cañas Calvo, María Lourdes, et al.
Publicado: (2007)

Anotaciones acerca de los procesos de incidencia política para una reforma educativa en el Sistema de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) costarricense
por: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Publicado: (2024)

The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training
por: Láscarez-Smith, Daniel, et al.
Publicado: (2021)

La escuela técnica y la formación profesional desde una perspectiva de género en la provincia de Corrientes (Argentina)
por: D'Andrea, Ana María, et al.
Publicado: (2019)

Contenidos y competencias destacadas a incorporar en la formación técnica para el cuidado de personas mayores en Colombia, Costa Rica y Uruguay
por: Leiva Marín, Monica, et al.
Publicado: (2024)

Construcción del concepto de maternidad en la educación formal y no formal /
por: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Publicado: (2004)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
por: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Publicado: (2017)

Monitoring of environmental education program in urban nature reserve "Bosque Autóctono El Espinal"
por: Natale, Evangelina, et al.
Publicado: (2017)

El Aprendizaje Intercultural: Un desafío pendiente para la Política de Formación Técnica Profesional en Chile
por: Quezada-Carrasco, Patricio
Publicado: (2024)

Conocimiento, participación y cambio: capacitación de docentes a partir de la investigación en el aula.
por: García Lizano, Nidia, et al.
Publicado: (2015)

Contribución del sistema educativo formal en temas de preparación para la vida y el envejecimiento exitosos: perspectiva institucional.
por: Rojas Umaña, Karolina, et al.
Publicado: (2015)

Huellas de los procesos de formación en la vida profesional de educadoras y educadores de escuelas públicas y privadas de cinco generaciones (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999).
por: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Publicado: (2016)

Bases para una reorientación de la política educativa nacional
por: Lazarus, Alberto E.

Introducción a la lógica y al método científico: 1. Lógica formal
por: Cohen, Morris
Publicado: (2001)

Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín.
por: Cordero Cordero, Teresita
Publicado: (2016)

Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular
por: Castro Campos, María Lourdes
Publicado: (2024)

Imágenes homogeneas en país de rostros diversos : El sistema educativo formal y la conformación de referentes de identidad nacional entre jóvenes guatemaltecos /
Publicado: (1988)

Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
por: Araya Quesada, Yorleny, et al.
Publicado: (2024)

Técnicas participativas para la educación popular
por: Vargas Vargas, Laura
Publicado: (1993)

Perspectivas en torno a la Orientación en Colegios Técnico Profesionales (CTP): Desafíos y oportunidades
por: Murillo Aguilar, Osvaldo, et al.
Publicado: (2024)

Un acercamiento a la formación por competencias en la educación técnica costarricense
por: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Publicado: (2020)

Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge
por: Córdoba González, Gustavo, et al.
Publicado: (2010)

Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
por: Camacho Calvo, Silvia
Publicado: (2020)

Sistematización histórica del Sistema Integrado Nacional de Educación Técnica para la Competitividad (SINETEC).
por: Alpízar Alpízar, Adriana, et al.
Publicado: (2021)

Comunidades de aprendizaje y organizaciones educativas: una opción para ampliar el centro educativo / Learning communities and educational organizations a possibility to open oportunities for educational centers
por: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Publicado: (2009)

Las reuniones de personal: una alternativa de comunicación, entre la administración y el personal docente de una escuela / The staff meetings: an alternative for communication between administrative and teaching personnel at a public school
por: Artavia Granados, Jenny María
Publicado: (2006)

Mecanismos de articulación entre el sector informal y el sector formal urbano /
por: Lomnitz, Larissa

Modalidades de atención no formal: experiencia de Ecuador/
por: Barrero Hernández, Gonzalo
Publicado: (2001)

Nociones de lógica formal
por: Dopp, Joseph
Publicado: (1969)